陈菁

陈菁 副教授

电子邮箱: jingchen@bjfu.edu.cn

办公电话: 010-62338136

研究方向：量子信息学、大学物理教育教学研究

教育工作经历

2014–至今，副教授，北京林业大学 理学院

2007–2014讲师，北京林业大学 理学院

2002–2007 博士，大连理工大学 物理学院 理论物理专业

1998–2002 学士，山东师范大学 物理系

主讲课程

主讲本科生课程：物理学A、物理学D、量子信息通信（双语）、物理学实验A、物理学实验C

主讲研究生课程：光电检测技术基础

奖励及荣誉称号

2013年北京高校第八届青年教师教学基本功比赛获一等奖、最受学生欢迎奖、最佳教学演示奖、最佳教案奖、赛后论文一等奖

2015年获得北京林业大学教学成果奖二等奖

2016年获得北京林业大学三八红旗手荣誉称号

2020年、2021年北京林业大学暑期社会实践优秀指导教师

2008年、2009年荣获北京林业大学“优秀班主任”称号

2020-2023年连续四年荣获北京林业大学“优秀班主任”称号

2024年荣获北京林业大学“十佳班主任”称号

教学论文

1.水波波速与其表面张力关系的实验研究，大学物理[J]，2016,35(6)：54-58.

2.互动式教学模式的探索——基于自主研发的课堂表决器在大学物理课程教学中的运用，中国林业教育[J]，2017，35（3）：60-63.

3.冰的熔解热测定的实验改进，物理与工程[J]，2017，27（3）：67-71.

4.出于简单而归于深奥——以狭义相对论的时空观的教学设计为例,中学物理教学参考[J],2017,46(11):44-45.

5.利用互感原理设计非接触式位移监测装置的实验研究，物理与工程[J],2018，28（1）：114-118.

6.突出农林特色 实施差异教学.物理通报[J],2018,37(12):27-33.

7.基于ppp 模式的高校物理实验基础设施建设项目研究，项目管理技术[J]，2019，17（1）：61-64.

8.黄昆与中国半导体物理学的发展——纪念黄昆院士100周年诞辰，中学物理教学参考【J】，2019,48（10）：60-63.

9.“青教赛”提升高校教师执教能力的思考,2019年《深水静流廿年回响》青教赛成果专辑.

10.落实核心素养培养物理能力——以2019年高考全国各套试卷中“万有引力与航天”试题为例，物理通报【J】,2020，（4）62-66.

11.综合实践活动与学科深度融合的实践研究——以物理学科为例，物理通报【J】,2020，（7）：48-51.

12.以“不变”应“万变”——2020年全国I卷的两道动态类题，物理教师【J】，2021,42（1）：78-80.

13.立足学科基础 聚焦核心内容——2021年河北省高考物理试题评析与启示,物理教师【J】，2022,43（1）：73-76.

14.指向教育信息化2.0的BOPPPS改进模型混合式教学设计方案,北京林业大学2022年教育教学改革研究论文集.2022年北京林业大学教学论文二等奖

15.康普顿与波粒二象性——纪念康普顿效应实验100周年，何彦雨，陈菁（通讯作者），物理教师，2024（45）2：76-79.

科研及教改项目

2011年物理学A精品课程建设项目

2013年北京林业大学微课建设项目

2016年北京林业大学在线开放课程建设项目——电磁学

2019年《物理学A》课程思政教研教改专项课题(校级),

2019年《量子信息通信》课程思政教研教改专项课题(院级),

2019年高校思想政治工作创新发展中心（北京林业大学）高校实践育人课题——新工科背景下电子类专业“学践研创”四位一体实践育人改革

2019年北京林业大学中央高校基本科研业务费专项资金项目（公共基础课教学研究项目）——新高考背景下的大学物理与高中物理教学衔接问题研究(项目编号2019SG06)

2020年 北京林业大学教育教学研究项目，新高考背景下物理学C课程“大中衔接”教学实践研究——以北京林业大学食品专业为例（项目编号 BJFU2020JY080）

2020年《物理学实验A》 课程思政教研教改专项课题(校级) （项目编号：2020KCSZ242）

2023年北京林业大学教育教学研究项目：指向教育信息化2.0大学物理智能化习题系统建设与研究